Mô hình VNEN có nhiều ưu điểm nhưng qua triển khai chúng tôi thấy sự tiếp nhận của chúng ta là tiếp nhận kiểu sao chép. Việc cần làm là phải phân tích cái nào hợp thì làm, cái nào chưa có điều kiện thì xây dựng lộ trình. Cứ triển khai học nhóm tự quản trong dạy toán và tiếng Việt theo chương trình hiện nay thì mô hình này sẽ thất bại gần như 100% vì nhiều lí do như thiếu thời gian, nội dung quá khó... Phải rút ra bài học xương máu cho những gì mà cả dân tộc ta đã tiếp thu cái tiên tiến của nước ngoài theo kiểu bê y nguyên về áp dụng và nhấn từ trên xuống.